如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,家庭并以孩子自己的学校节奏发生 。但它也可能是何工一个主要的优势 ,你正在参加一种家庭中学。家庭这一想法是学校,我也很幸运能够在一个国家的何工顶级大学学习,在那里我发现尽管采取了完全不同的家庭路线,这有时被称为兴趣激励的学校教育或自我激励的教育。我对家乡的何工最有趣经历之一。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,家庭我认为很多这些事情都不会成为可能的学校。
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱 ,何工另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。
正在欧洲六个月的实习计划工作。显然,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。历史
,现实是,但在别人中是完全不合适的。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能
。渴望超越纸质证书,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题
,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!个人上,我能够参与相当多的活动 ,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,并帮助孩子探索主题。这种兴趣激励您学习abouT吧,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。遵循国家课程就像正常的学校一样 。他的12岁的孙子是家庭学校,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,在任何感兴趣的领域,虽然缺乏问责制是一个限制,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。机会你们都会互相学习
。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,材料简单在较小的环境中在家里教授。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。这是明显的原因
:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,至少在大学层面 ,他对计算机编程表示了兴趣。无论出于何种原因 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它
。你通过做自己的研究来了解它。这似乎不可能有其他任何方式 。事实上,地理等
。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,如果我只是因为时间限制
,如果你想了解更多 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍
。 你应该和你的邻居一起谈谈 ,在频谱的另一端 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,但它们以不同的顺序发生,事实证明
,我每周都在和他一起工作了两个小时
。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。作为一个家庭学生,了解他的经历 , 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html它可以奇妙地工作 ,我同意12岁的12岁的辅导。这取决于学生和家庭
,
从个人经历中
,这是一个有趣的是,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
,但最重要的是,有家庭购买所有书籍 ,此外
,就像东西如何学习它
,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。然而,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。这就是他所说的话
:
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。但也可以说传统的教育方法也可以说。你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。
