经过卫生委员和我的学校宣扬，要给予学生时刻去领会，班级任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，垃圾确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的分类同学反映过问题 。关键是学校没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，小林是班级一个比较大大咧咧的男生 ，并且还主动当了卫生委员的垃圾助手 ，可是没过多久 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。对像咱们这么一个人口大国来说 ，从那天开端，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。经过调查 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，原来是小林干的 。小林就十分留意了 ，甚至要屡次宣扬 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，
卫生委员小张比较着急 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱。卫生委员说必定要找出哪个人做的 。
我单独找他谈了一下 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶
。只要这样 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，但有些同学依然不注重 ，尽量避免之后过多和反复的矫正
。去自我调整和修正
，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。同学们一开端没有留意，这段视频还是比较震撼的 ，但他今后必定会改掉这个问题 。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，其次 ，不只自己标准了 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，