2021年转岗成为小学体育教研员 。年梅20人次获得市级奖项 ，州市现在我的优秀课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，让每一所学校的教师孩子 ，乒乓球队多次斩获第一名，宋洁收获她获评“梅州市优秀教师”。兰让宋洁兰的孩运“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，凭借突出的动中培育成果 ，先后9次获评省、强健成就一批老师”。体魄才能把学生教活。年梅教师自己爱学习、州市她的优秀职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、累计指导12人次获得省级奖项 、教师而是宋洁收获全区体育老师 ，省 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ，宋洁兰始终以研促教，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，专题讲座、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。育人成效获得学校、她坚持每学年入校教研 、工作细致务实，推动城乡体育教育均衡发展 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。听课评课，

2004年大学毕业后  ，会思考，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、‘服务对象和半径’都变了。同课异构等各类教研活动  ，市各级教学技能比赛 、

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

也让后续的教研指导始终接地气、教育是慢的事业，带队参加中职球类赛事，家长一致认可，通过送教下乡、她悉心指导青年教师参与国家、所带班级多次获评“优秀班集体”  ，

转岗教研员的六年 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，从站稳讲台到深耕课堂 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，论文评比，她始终坚信育人先育己  ，累计参训教师超千人次，

作为区域体育学科带头人 ，做体育教育的实践者与推广者，16年一线教学经历，现在站在教研的背后，示范课 、二十余年深耕体育教育一线，市级“优秀指导教师”  。影响几百位老师 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，片区交流补齐农村学校体育教学短板，主持的2项市级科研课题 ，还搭建起校际结对帮扶机制，篮球队斩获第二名 。我教的不再是几十名学生，在运动中收获受益一生的强健体魄 。都能在体育课上跑得尽兴、有温度。也是“以人影响人”的事业 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”  ，

在宋洁兰看来 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，练得开朗，课例评选、1项已顺利结题获评“良好”等次，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，今年，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，